martes, 27 de noviembre de 2012

Pecha Cucha

1- La portada.

2-  Bécquer fue un poeta y narrador español que pertenecia al movimiento del Romanticismo, aunque escribió en una etapa literaria pertenecente al Realismo.

2 y 3- Fue un poeta Romántico; y en él podemos encontrar las siguientes características del Romanticismo:

       -Libertad expresiva: La literatura no puede someterse a reglas estrictas.
       -El egocentrismo: El poeta romántico es por encima de todo.
       -El intisimo y la sinceridad absoluta: La confesión sincera de los sentimientos y pensamientos del            poeta.

4- El tema principal de las rimas es la propia poesía; a partir de ahí todos los demás temas estan subordinados a éste.

5- En ellas podemos encontrar 3 temas:
 ·El amor: es un tema centras; la belleza femenina y el simbolismo- que es capaz de provocar un estádo de ánimo en el lector que sólo logran los grandes poemas.

6- Otro tema es el amor y la naturaleza: La naturaleza se convierte en el espejo en el que e poeta se mira y en el que se encuentra el reflejo de los sentimientos.
El útimo tema es el amor ideal: el amor presente en las Rimas no es un amor sensual, sino un amor ideal.

7- La amada del poeta no tiene nombre y , aunque se buscó la mujer que originó la pasión de Bécquer, no se ha podido identificar con claridad.

8- La amada de Bécquer, ese tú que está presente en todas las Rimas, es un ideal, una mujer que no tiene una referencia real.

9-
Yo soy un sueño, un impossible,
vano fantasma de niebla y de luz;
soy incorpórea, soy intangible;
no puedo amarte.-¡O, ven, ven tú!

Como podemos ver, en este poema habla de la mujer.

10-La fragicidad del amor: En las Rimas el sentimiento amoroso no responde al reencuentro de dos personas físicas, sinó a la unión de dos almas o dos espíritus. Esta comunicación es de la naturaleza ideal y misteriosa.

11-El desengaño y la soledad: El desengaño es una derivación del amor, es el grupo de poemas en el que logra una mayur sinceridad humana.
En ellos se encuentra la emoción pura, que es expresada con todo un simbolismo.

12- La soledad: refleja sobre el sentido de la vida y de la muerte.
es el dolor del hombre, expresado con contención, es un trágico lamento, la expresión de una sinsentido.

13- La poesía de Bécquer se caracteriza por un ritmo musical, sencillo y sugerente.
Desde el punto de vista gramatical, Bécquer parece escribir mucho sobre el presente, pero en algunos casos el futuro.
No utiliza muchos adjetivos, pero destaca mucho los aspectos visulales y sonoros.

14- En los recursos retóricos sobresalen:
·Preguntas retóricas.
·Paralelismos.
·Sinestias.
·Anáforas.
· Una cierta constancia de emociones.
· Metáforas y similes.

15- En las leyendas, son narraciones breves en la cual el autor mezcla elementos reales con situaciones imaginarias.
Translada sus ilusiones y sus desengaños, su visión romántico del amor.

16-Características:
Espacio: Bécquer prefiere las ciudades antiguas, viejos castillos, ruinas abandonadas...

Tiempo: En casi todas las leyendas todo ocurre de noche. La epoca es siempre pasado "La edad Media".

Personajes: En las leyendas los personajes són siempre jóvenes enamorados e imprudentes y damas preciosas.

17-Elementos fantásticos:  En todas las leyendas siempre hay un movimiento en el que ocurre un echo maravilloso  que rompre la normalidad.
Los desenlaces: Una consecuencia de una conducta imprudente o de haber transgerdido una prohibición.

18-Temas de las leyendas:
El amor: el tema principal den la mayoria de las leyendas.
La busqueda del ideal: la busqueda de la belleza femenina.
La mujer: aparece también en muchas de las leyendas como referente a la belleza.
El misterio y lo sobrenatural.

19- Leyendas que escribió Bécquer.

20-Bibliografía-

domingo, 25 de noviembre de 2012

Rima XV de Adolfo Gustavo Bécquer


Cendal flotante de leve bruma,
rizada cinta de blanca espuma,
rumor sonoro
de arpa de oro,
beso del aura, onda de luz:
eso eres tú.
Tú, sombra aérea, que cuantas veces
voy a tocarte te desvaneces
¡como la llama, como el sonido,
como la niebla, como el gemido
del lago azul!
En mar sin playas onda sonante,
en el vacío cometa errante,
largo lamento
del ronco viento,
ansia perpetua de algo mejor,
¡eso soy yo!
Yo, que a tus ojos, en mi agonía,
los ojos vuelvo de noche y día;
yo, que incansable corro y demente
¡tras una sombra, tras la hija ardiente
de una visión!

Éste poema fue realizado por Bécquer el cual nació en Sevilla en 1836 y murió en Madrid en 1854.
El poema pertenece a la obra “Rimas” y ésta es la quinta de las setenta y nueve que escribió.
Bécquer pertenecía al Romanticismo, pero escribió en una etapa perteneciente al Realismo

El tema de éste poema es el amor positivo.

Éste poema está compuesto por 22 versos que se organiza en 4 estrofas, la primera y la tercera con seis versos y la segunda y la cuarta con cinco.
Los versos son decasílabos de arte mayor y pentasílabos de arte menor.
La rima es consonante entre los versos: 1 y 2, (-uma), 3 y 4 (-oro), 7 y 8 (-eces), 9 y 10 (-ido), 12 y 13 (-ante), 14 y 15 (-ento), 18 y 19 (-ía),20 y 21 (-ente), y asonante en los versos 5, 6, 11, 16, 17 y 22.
Podemos encontrar algunos encabalgamientos como en el tercer verso “rumor sonoro de arpa de oro”, también en el séptimo verso que se prolonga con el siguiente, del décimo hasta el onceavo , el decimocuarto hasta el decimoquinto.

También podemos encontrar dos anáforas, una de ellas es la palabra “como” en los versos nueve y diez, “en” en los versos doce y decimotercero, y “yo, que..” en el decimoctavo y en el verso veinte.

En el fragmento de este poema está dividido en tres partes.
La primera parte se distribuye en las dos primeras estrofas, en la cual nos habla de una mujer en segunda persona (tú), que la describo utilizando elementos de la naturaleza.
La tercera nos habla del otro protagonista: el yo del poeta.
Y la cuarta, el poeta intenta alcanzar a la mujer sin conseguirlo.

En el poema podemos encontrar muchas metáforas: en los versos uno y dos; “Cendal flotante de leve bruma / rizada cinta de blanca espuma...


En conclusión de este poema, podemos ver que Bécquer era un romántico, ya que describe a la mujer con elementos de la naturaleza y con impresiones que desaparecen hasta quedarse en una sombra, como podemos ver en la Rima XV, que describe a la mujer, pero al final del poema la protagonista femenina es una visión que tuvo él.

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Análisis fílmico


  1. Elementos narrativos.
  • ¿Qué nos está contando el vídeo? Este video nos está contando la historia de una niña de cuatro años llamada Alba, que está arta de que su padre la siga por toda la casa con su camara y filmando cada movimiento que hace ella.
  • ¿Cuál es la trama? La trama es Alba, que intenta deshacerse de se padre.
  • ¿Cuál es el tema?
  • ¿A quién va dirigido? a España.
  • ¿Hay historias (tramas) secundarias?
  • ¿Como son los tiempos del relato?
    1. Diegético: Duración, frecuencia y orden de los hechos narrados. 3:08 min.
    2. Tiempo representado: Periodo de tiempo en el que se supone que transcurre la histoaria. 4 años
  • ¿Como acaba la historia (cierre)? Sale Alba que da las gracias a todos los políticos de España.
  1. Planos.
    1. Plano general corto.
    2. Plano americano.
    3. Plano medio
    4. Primer plano.
    5. Escorzo.

          
3.   Montaje.
          
Tipos de montaje:
Por corte.
Cortinilla.
- Duración de los planos. Suelen ser de 6 a 12 segundos.


4. Cámara :

-Movimientos de cámara. suele estar enfocada en Alba.
Travelling.
Zoom.
Cámara a la espalda.

-Ángulos de cámara:
Normal.
Picado.

-Iluminación, color.

-Sonido.

    1. Diegético. (cuando llora, canta etc..)
    2. Extradiegético. música de fondo
  1. Personajes:
    1. ¿Qué hacen? Grabar a Alba
    2. ¿Cuál es su función en el relato? Protagonista
    3. ¿Qué muestran? La opinión de Alba hacia su padre.
    4. ¿Cómo se construyen? Pequeños videos que se concierte en uno a lo largo del tiempo, desde que ella era pequeña.
    5. ¿Qué personajes resaltan? ¿Por qué? Alba, la unica protagonista
    6. ¿Son creíbles? Personalmente no mucho, por que ella habla de una forma muy madura para su edad.
  1. Actores/actrices.
    1. Su actitud corporal.
    2. Voz.
    3. ¿Cómo recrean los sentimientos? Depende de la cara que ponga, el movimiento de su cuerpo, expresiones...

  1. Guión. Diferente ya que es una nila de 4 años y utiliza vocabulario de mayores.

  1. Vestuario, maquillaje y peluquería.

  1. Decorados, atrezzo...
    1. ¿Cómo es el espacio? Suele ocurrir en la casa de Alba, donde ha sido ella criada, pero en cada video ella sale en una habitación diferente, y en cada hace algo diferente.

    1. ¿Cuál es la disposición del espacio? Espacios cerrados

A Jarifa, en una orgía.



Trae, Jarifa, trae tu mano, 
ven y pósala en mi frente, 
que en un mar de lava hirviente 
mi cabeza siento arder. 
Ven y junta con mis labios  
esos labios que me irritan, 
donde aún los besos palpitan  
de tus amantes de ayer.

¿Qué la virtud, la pureza? 
¿qué la verdad y el cariño? 
Mentida ilusión de niño,
que halagó mi juventud.
Dadme vino: en él se ahoguen
mis recuerdos; aturdida
sin sentir huya la vida;               
paz me traiga el ataúd.

Mujeres vi de virginal limpieza
entre albas nubes de celeste lumbre;               
yo las toqué, y en humo su pureza
trocarse vi, y en lodo y podredumbre.
             
Y encontré mi ilusión desvanecida
y eterno e insaciable mi deseo:
palpé la realidad y odié la vida;               
sólo en la paz de los sepulcros creo.

Muere, infeliz: la vida es un tormento,
un engaño el placer; no hay en la tierra               
paz para ti, ni dicha, ni contento,
sino eterna ambición y eterna guerra. 

Ven, Jarifa; tú has sufrido
como yo; tú nunca lloras; 
mas ¡ay triste! que no ignoras
cuán amarga es mi aflicción.
Una misma es nuestra pena,
en vano el llanto contienes...
Tú también , como yo, tienes
desgarrado el corazón.


Este poema fue escrito por José de Espronceda.
Él nació el 1808 y murió el 1842. Vivió en diferentes partes de España, y fue el máximo representante de el Romanticismo.

El tema de es poema es el amor.
Este poema esta constituido por 23 estrofas, pero aquí solo aparecen 6 de las otras. Estas estrofas tienen 4 u 8 versos.
En las estrofas de 8 versos el segundo verso rima con el tercero, el cuarto con el octavo y es sexto con el séptimo.
En las estrofas de 4 versos el primer verso rima con el tercero y el segundo con el cuarto.

En este poema podemos encontrar bastantes encabalgamientos, y también podemos encontrar algunas anáforas, en el verso 2 y 5, en el cual se repite la palabra (ven), y en los versos 21 y 22, que se repite la palabra (y).

También podemos encontrar dos preguntas retóricas: “¿que la virtud, la pureza?” en el verso 9, y otra en el siguiente: “¿que la verdad y el cariño?”.

En el poema completo podemos encontrar muchas metáforas, pero en estas 6 estrofas, no hay tantas metáforas presentes: en los versos 3 y 4, 18 y 19.

En conclusión de este poema, podemos observar que el autor habla mucho sobre el Romanticismo, ya que en esa época los autores querían escapar de la realidad, y hablaban mucho del tema del amor.

jueves, 8 de noviembre de 2012

Rima XLVI- Comentario de texto


¿De dónde vengo?... El más horrible y áspero 
de los senderos busca; 
las huellas de unos pies ensangrentados
sobre la roca dura, 
 los despojos de un alma hecha jirones
en las zarzas agudas,
te dirán el camino
que conduce a mi cuna.

¿Adónde voy? El más sombrío y triste 
 de los páramos cruza,
valle de eternas nieves y de eternas
melancólicas brumas.
En donde esté una piedra solitaria
sin inscripción alguna,
  donde habite el olvido,
allí estará mi tumba.


Esta rima es de Gustavo Adolfo Béquer (1836-1870). Béquer fue un autor que perteneció al Romanticismo, lo que escribió durante el Realismo. Bécquer no llegó a ser muy famoso hasta que falleció.

El tema de esta rima desde mi punto de vista es el destino, y el lamento.

Este poema consta de dos estrofa y de 8 versos por estrofa.
El tipo de verso en este poema de Gustavo va alternando entre 7 (heptasílabos) y 11 (endecasílabos).
Sólo riman los versos que son heptasílabos; la rima es asonante. En la segunda estrofa, solo riman los versos pares.

En este poema podemos encontrar algunos recursos literarios como por ejemplo; en el verso 1 y 2: (El más horrible y áspero | De los senderos ), podemos observar un epíteto y también en los versos 9 y 10 (El más sombrío y triste de los páramos).
También podemos encontrar una anáfora en los versos 1,2 y 10, y otra en los versos 6 y 13.
En este poema podemos encontrar muchos encabalgamientos, ya que él utiliza muchos en sus rimas. Uno de los encabalgamientos que encontramos presentes en esta rima se encuentran en el verso 11 al 12, y del 13 al 14.

Este poema esta dividido en dos partes, donde en cada una de las dos hace una pregunta retórica “¿De dónde vengo? / ¿Adónde voy?”, y en las dos las contesta en un sentido pesimista.

En la conclusión de este poema, opino que Bécquer refleja sus sentimientos y también una parte del Romanticismo y de su época cuando la escribió.